Что подростку делать уже сейчас, чтобы не прогадать с профессией? ЦТР на форуме "Россия - мои горизонты"

Кирилл Геннадьевич Кузнецов

Кандидат психологических наук, генеральный директор ЦТР "Гуманитарные технологии"

Кирилл Геннадьевич рассказал, что контролировать шум социальных сетей действительно трудно. При этом соцсети — это всего лишь инструмент, технология, которая может работать как в плюс, так и в минус, и важно видеть обе стороны.
К положительным сторонам он отнёс возможность находить полезную информацию — блогеров, рассказывающих о профессиях и поступлении, материалы, собранные прицельно под конкретный запрос, а также помощь искусственного интеллекта в навигации по этому потоку, который уже тоже доступен в соцсетях (например, чат-бот "Профориентатор"). Соцсети это один из существенных способов поиска работы сегодня. Множество рабочих задач решается через социальные сети и мессенджеры, поэтому важно уметь грамотно себя презентовать.
К отрицательным сторонам он отнёс, прежде всего, психологический эффект: человеку никогда не бывает скучно, и в момент скуки он мгновенно уходит в телефон, тогда как именно в такие моменты включается фантазия и запускается внутренняя работа. Кирилл Геннадьевич привёл в пример истории миллиардеров, гениальные идеи которых приходили во время казалось бы бесцельных прогулок, и подчеркнул, что время, отданное свободному размышлению, — не потерянное.

Далее он перешёл к ключевому различению — "быстрому" и "длинному" дофамину.
Дофамин, это гормон отвечающий за предвкушение удовольствия и во многом регулирующий мотивацию. "Быстрый дофамин" человек получает мгновенно в интернете: полистал ленту, поставил лайк. "Длинный дофамин" — это удовлетворение от результата работы, которую мало кто, кроме тебя, мог бы сделать. Профессия по своей сути есть решение проблем, которые есть у людей, и если человек решает задачу, которую мало кто мог решить, он получает колоссальное удовлетворение от своей деятельности.
Именно этот тип удовольствия Кирилл Геннадьевич назвал правильным ориентиром.

В завершение Кирилл Геннадьевич сформулировал практический вывод.
Выбирать следует те задачи и проблемы, которые мало кто может решить и которые полезны обществу, — решать их и получать от этого настоящее удовольствие.
Именно в этом он видит задачу современной профориентации: помочь подростку научиться отличать быстрый дофамин от длинного, чтобы шум соцсетей перестал быть ловушкой и стал просто фоном, на котором человек ясно видит свой путь.

Алексей Георгиевич Серебряков

Президент ЦТР "Гуманитарные технологии", методолог проекта "Билет в будущее"

Во время дискуссии подняли такие актуальные вопросы:
► К чему готовиться прямо сейчас, чтобы через годы быть успешным специалистом?
► Какие профессии в скором времени исчезнут?
► А какие, наоборот, станут особенно востребованными?

Это очень интересный вопрос. Он стоял всегда - к чему готовиться.
Я начну с тех, кто в перспективе 5-7 лет под особой опасностью. Это офисный планктон и менеджеры по продажам. Они долгое время были в зоне безопасности, всегда можно было уйти в офисы, уйти в продажи. Но сейчас это становится уже опасно.

А что действительно, на мой взгляд, развивается, и это можно даже назвать революцией - новая технология, которая со временем станет базовой. Это искусственный интеллект. Вам (старшеклассникам) особенно повезло, так как вы самым естественным образом уже начали использовать эту технологию. Думаю, дальше ИИ будет в школах уже использоваться повсеместно.

Сейчас искусственный интеллект - это новая технология, которая позволит перестроить многие-многие сферы и области. Но сначала сколько нужно конструкторов, инженеров, технологов, чтобы привнести преобразования в любой области, в промышленности, в быту, в авиации и т.д. И вот у вас (подростков) как раз горизонт 5-7 лет, когда вы и будете эту технологию внедрять сначала в прикладные решения, а потом уже в промышленные решения.
Это очень здорово. Я считаю, что не так важна конкретная область, которую вы выберете, но технологии ИИ, математику, it-технологии я вам рекомендую в любом случае осваивать.

Ещё как психолог должен сказать, что помимо знаний, - а ведь знания сейчас будут очень быстро устаревать, меняться, - всегда оставались очень важны универсальные компетенции (soft skills). Это коммуникативность, гибкость, командные навыки, логические способности. Это универсальные вещи, которые нужны в любой профессии. На мой взгляд, скоро этому будут учить в школе, как сейчас учат предметным дисциплинам. Потому что знания так быстро будут меняться, что преподавать их на длительных курсах будет уже неэффективно. А вот постоянно адаптироваться, приспосабливаться, включать системность мышления, анализировать, прогнозировать, общаться, получать новую информацию из разных источников, критически мыслить (чтобы обрабатывать эту информацию) - это становится ключевым.
Ну и плюс, конечно, командная работа, потому что нам надо объединяться. ИИ это не наш конкурент, это наш хороший помощник, но у него много побочных эффектов, и нам в командах нужно его обуздать и развивать дальше.

Касаемо профессий, которые точно будут актуальны и которым не страшен ИИ. На горизонте планирования выбора образования сегодня с большой долей вероятности могу сказать, что профессии, связанные с взаимодействием с людьми, социальные работники, медицинские специалисты (с использованием новых технологий), психологи останутся востребованными. К этому есть много предпосылок.

Есть ещё одна группа профессий. Вы видите, что происходит с энергетикой в мире целом и нашей стране в частности. Поэтому зеленая энергетика будет развиваться. Также стоит обратить внимание на креативную индустрию. Если хорошо и эффективно использовать модели ИИ, то там тоже возможен большой прорыв в разных направлениях. Как я уже сказал, будут востребованы инженеры, технологи. Но не программисты, по поводу программистов можно ещё подискутировать.

Если резюмировать: нужно быть готовым к тому, что теперь мы будем учиться всю жизнь.