Как оценить результативность профориентации и другие вопросы на закрытом заседании Всероссийского экспертного совета

3 мин.

201

16.09.2026

5 сентября 2026 года в рамках Всероссийского профориентационного форума «Россия – мои горизонты» состоялось закрытое заседание Всероссийского экспертного совета по профориентации.

На закрытом заседании обсуждали:

► вопросы научного обеспечения реализации Единой модели профориентации,
► критерии разработки региональных профориентационных программ,
► участие родителей в профессиональном выборе,
► а также новый инструмент для обучающихся, основанный на технологиях искусственного интеллекта.

Кирилл Кузнецов (к.п.н., ЦТР "Гуманитарные технологии") и Михаил Зенкин (к.фил.н., Государственный университет просвещения) выступили содокладчиками по вопросу научных основ оценки результативности профориентации. Проблема рассматривалась в междисциплинарной рамке — с позиций психологии, социологии и педагогики. В выступлениях учитывался современный отечественный и зарубежный исследовательский контекст, а также советский опыт профориентационной работы.

Ключевая позиция участников

Оценка результативности профориентации требует последовательного научного подхода — и в части непосредственных результатов, и в части отсроченных эффектов (лонгитюдные исследования).
При этом доказательный подход не может сводиться только к количественным показателям. Важно сочетание разных форматов: массовых срезов и глубинных интервью на небольших репрезентативных выборках, анализе индивидуальных случаев и экспертной оценки. Важно учитывать не только самооценку подростка, но и внешнюю оценку его качеств — со стороны педагогов и родителей.

Отдельно докладчики отметили: работа со сложным инструментарием требует подготовки специалистов, которые умеют работать с данными, корректно их интерпретировать и учитывать в управленческой практике. Именно поэтому в Государственном университете просвещения открыта профильная магистратура по профориентации — в её реализации принимают непосредственное участие члены и друзья Экспертного профориентационного общества.